Ko se pri otroku pojavijo čustvene, vedenjske ali vzgojne težave jih običajno okolje pripiše neustreznemu ravnanju staršev ali prikrajševanju otrok s strani staršev. To razširjeno mnenje gradi na občem spoznanju, da je družina najbolj pomembno okolje za čustveno dobrobit in duševno zdravje otrok in da izkušnje iz prvih let življenja v največji meri določajo razvoj otrokove duševnosti. Sodobni pogledi odkrivajo pomembne zunaj družinske dejavnike, ki vplivajo na psihosocialni razvoj in čustveno dobrobit otroka. Otrokove individualne lastnosti, predvsem otrokov temperament delujejo na odnose med otrokom in okoljem in na njegove izkušnje v družinskem, šolskem, vrstniškem okolju in drugih okoljih. Na otrokov psihosocialni razvoj delujejo tudi verski, ideološki in širši družbeni dejavniki. Vplivi okolja so lahko pozitivni in varovalni ali ogrožajoči in škodljivi. .Predavateljica bo celostno prikazala soigro med otrokom in njegovimi življenjskimi okolji in kako v tem dogajanju odpravljati ogrožajoče vplive ter razvijati varovalne vplive za otrokovo dobrobit in psihosocialni razvoj.