Pouk matematike v sedmem razredu
published: Feb. 17, 2014, recorded: February 2014, views: 3532
Slides
Related content
Report a problem or upload files
If you have found a problem with this lecture or would like to send us extra material, articles, exercises, etc., please use our ticket system to describe your request and upload the data.Enter your e-mail into the 'Cc' field, and we will keep you updated with your request's status.
Watch videos: (click on thumbnail to launch)
Description
MATEMATIKA – 7. a; SNEMANJE UČNIH UR
Obravnava trikotnika
• Obravnavamo vrste likov, kakšne črte jih sestavljajo, kaj so večkotniki in nazadnje izmed večkotnikov izberemo za podrobnejšo obravnavo trikotnik.
• Pri trikotniku ponovimo označevanje oglišč, stranic in zunanjih in notranjih kotov. Ponovimo tudi orientacijo pri označevanju oglišč trikotnika.
• S poskusi in razmišljanjem ugotovimo in zapišemo vsoto notranjih kotov, vsoto zunanjih kotov in vsoto notranjega in zunanjega kota. Spoznamo tudi, da je zunanji kot poljubnega notranjega kota, enak vsoti dveh notranjih kotov, ki ne ležita ob zunanjem kotu.
• Pri eni izmed naslednjih ur spoznamo vrste trikotnikov. Razvrstimo jih glede na stranice: enakostranični, enakokraki in raznostranični trikotnik, in glede na kote: ostrokotni, pravokotni in topokotni trikotnik. Raziščemo in zapišemo njihove posebnosti glede na stranice in kote. Ugotovitve zapišemo z matematičnimi znaki.
• Spoznamo tudi znamenite točke trikotnika. Dve izmed njih, središče trikotniku očrtanega in včrtanega kroga že poznamo. Nova pojma sta še: višine v trikotniku in višinska točka, ki je presečišče vseh treh višin trikotnika in težiščnice v trikotniku in težišče, ki je presečišče vseh treh težiščnic.
Link this page
Would you like to put a link to this lecture on your homepage?Go ahead! Copy the HTML snippet !
Write your own review or comment: