Recent Events more...
Hiter razvoj bioznanosti prinaša tudi vedno večje potrebe po posodabljanju izobraževanja in odzivanju na družbene potrebe po biološkem znanju, nujnem ...
Danes doživlja biološko izobraževanje v svetovnem merilu korenite spremembe, saj postaja biološko znanje vse pomembnejše za sprejemanje osebnih in družbenih ...
Danes doživlja biološko izobraževanje v svetovnem merilu korenite spremembe, saj postaja biološko znanje vse pomembnejše za sprejemanje osebnih in družbenih ...
Program posveta Biološka znanost in družba, EKOSISTEMI – povezanost živih sistemov je usmerjen v celostno predstavitev osnovnih bioloških konceptov v ...
Na mednarodnem posvetu GENIalna prihodnost - genetika, determinizem in svoboda (Biološka znanost in družba) so sodelovali priznani tuji in domači ...
ZRSS - Zavod Republike Slovenije za šolstvo
Zavod RS za šolstvo spodbuja razvoj šolstva. Sodeluje pri posodabljanju kurikula v najširšem pomenu besede. Pedagoški svetovalci Zavoda RS za šolstvo v ta namen raziskujejo, inovirajo, priporočajo in podpirajo razvoj sprememb v praksi, teoriji in zakonodaji. Zavodovo temeljno poslanstvo je vpeljevanje vseživljenjskega učenja s cilji trajnostnega razvoja, inovativnega okolja in inovativnosti. Tako omogoča avtonomijo dejavnikom v procesu vzgoje in izobraževanja. Njegove glavne naloge so opravljanje svetovalnih, razvojnopreučevalnih in drugih strokovnih nalog s področja vzgoje in izobraževanja.
Poslanstvo
- Stremimo k uspešnosti. Na kakovost razvoja šolstva vplivamo z raziskavami, priporočili, podporo in inovacijami. Temeljna kompetenca pedagoškega svetovalca je pedagoško svetovanje, ki jo uresničuje s strokovnostjo in profesionalnostjo. Strategija pedagoškega svetovanja je tridelna: razvojnoraziskovalna (študijska), konzultacijska (pogovorna) in interpretativna (razlagalna).
- S kritično presojo udejanjanja sprememb v vzgojno-izobraževalnem procesu sledimo strateškim lizbonskim ciljem na področju izobraževanja v združeni Evropi. Nenehno izboljšujemo kakovost in učinkovitost izobraževanja. Z intenzivnim povezovanjem središč znanja v znanosti, gospodarstvu in drugih dejavnosti, s povečanjem obsega in kakovosti razvojnoraziskovalnega dela, s spremljanjem posodabljamo kurikul in pedagoško svetovanje. Posebno pozornost posvečamo ustvarjanju pogojev za dvig ravni strokovnega znanja in humanistične ozaveščenosti učiteljev.
